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平凡岗位,诠释党员本色 ——记经济与贸易系党员教师陆潇楠
来源: 发布时间:2018年10月12日 点击数:

在经贸系的党员群体里,有这样一位既是党员又是班主任的年轻教师,她带领的班级每学期都能获得“先进班集体”、“先进团支部”等称号,她本人亦被评为“优秀班主任”,来让我们一起了解下这位党员班主任吧!

陆潇楠同志于2012年03月加入中国共产党,2013年大学毕业后立即投身于教育行业,并担任班主任。她的工作扎根于“谈心”二字,讲究细火慢炖,逐渐打开学生的心扉,故而学生融入了许多对姐姐般依赖的情感。她的教育教学工作无外乎“忍、细、真”三个字。

一是“忍”。她在处理学生问题的时候常常都是给予学生更是自己一段冷静期,一是能让学生自己有段思考的时间,二更是让正在气头上的自己冷静下来,综合考量,想出最为圆满的解决方法。在学生与班主任事后互相“忍”的这段时间里,更能将事态明晰,影响也会比事发当时直接处理更加深远。而往往在这段冷静期里,学生会主动过来承认错误,而陆老师则会跳出这件事,去和学生谈他们的家庭和专业选择等等,慢慢地,学生也养成了自我思考的习惯,而遇到困惑,也会减少顾虑,去找她聊上一聊。

二是“细”。陆老师有一个习惯,不管是什么事情什么活动,都会在事先将这项活动在脑中预演一遍,细化到每个人做什么事,可能会出现什么样的问题,并准备好对应的解决方案,将一些可能会发生的问题扼杀在事前。每周学生的报平安工作,陆老师会让学生和班长报平安,同时也会让家长向班主任本人报平安,这样一来可以解决以下几个问题:一是避免了学生谎报,二是能初步了解学生到家情况,以防一些家长因工作原因无法及时报平安。两相互补,将学生的放学安全真正落到实处。

三是“真”。一般老师教育学生往往会将大道理大谈一番,其实这些道理学生都懂,而陆老师采用的方法是,以一个过来人的身份来为学生以身说法,学生对故事总是津津乐道的,不管是听老师的故事,还是讲自己的故事。如此一来,学生能了解陆老师的成长过程,陆老师也能找到学生问题的根结所在,在人生道路上,不仅仅是对方的过客,而是留下印记的彼此。

作为一名党员教师,陆潇楠老师更是在工作中更发挥出了先锋模范作用,不管是班主任工作的细致,还是教学工作的敬业,都很好的诠释了党员的尽心与尽责本色。

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